Visegrad Audiovisual LABs – film literacy w praktyce
24 i 31 października odbyły się dwa warsztaty Visegrad Audiovisual LAB, poświęcone rozwijaniu kompetencji audiowizualnych (film literacy). Pierwsze spotkanie skierowane było do nauczycieli i edukatorów, drugie – do twórców filmowych (uczestników programu SKOK W DOK).
Podczas warsztatu dla nauczycieli uczestnicy przyglądali się temu, jak świadomie pracować z filmem w edukacji. Punktem wyjścia było założenie, że samo wyświetlenie filmu w klasie nie jest jeszcze edukacją filmową. Kluczowe jest zaangażowanie uczniów w aktywny odbiór, analizę i interpretację obrazu oraz dźwięku. Uczestnicy poznawali metodę pracy z krótkimi fragmentami filmowymi, która pozwala rozwijać umiejętność krytycznego odczytywania przekazów audiowizualnych i może być wykorzystywana na różnych przedmiotach szkolnych.
Warsztat dla filmowców koncentrował się na tym, jak przybliżać widzom – w tym młodej publiczności – proces twórczy stojący za gotowym filmem. Uczestnicy rozmawiali o możliwościach udostępniania materiałów z planu, alternatywnych ujęć, a także o organizowaniu spotkań, ćwiczeń i masterclassów, które pozwalają lepiej zrozumieć język filmu i świadome decyzje jego twórców. Takie działania nie tylko rozwijają kompetencje audiowizualne odbiorców, ale również pomagają budować relację między twórcami a przyszłą publicznością.
Celem obu warsztatów było budowanie świadomości, że rozwijanie kompetencji audiowizualnych jest wspólną odpowiedzialnością edukatorów i środowiska filmowego. Świadomy odbiór filmu zaczyna się od zrozumienia, że każdy obraz i każdy dźwięk są rezultatem konkretnych, twórczych decyzji.
O projekcie
Warsztaty są częścią projektu Visegrad Audiovisual LAB. Projekt jest współfinansowany przez rządy Czech, Węgier, Polski i Słowacji w ramach grantów wyszehradzkich Międzynarodowego Funduszu Wyszehradzkiego (International Visegrad Fund). Misją Funduszu jest wspieranie idei zrównoważonej współpracy regionalnej w Europie Środkowej.
